IEG婴童启蒙教育

　　孩子的发展总是少不了生命初阶的启蒙，自由阶段的探索，以及生命的自然成长，0-3岁婴幼儿在启蒙——探索——成长的道路中，身体、认知、心理等方面飞速发展。科学研究结果表明，这一阶段是孩子人生熏陶渐染的开端，许多基本能力及行为性格都源于这一阶段的养育。IEG婴童教育围绕多元智能为0-3岁婴幼儿创建丰富的环境，把自主成长的权利还给孩子，让孩子自由而有规则地成长。

　　每个生命都是鲜活独立的个体，尊重孩子的自我选择、理解其内在发展规律、相信孩子有自发的成长和向上向好的意愿，只有在这样的基础上，把自主成长的权利还给孩子，才能和孩子有一个相对精神上的平等，才能谈到真正的爱。

　　IEG婴童启蒙教育提倡，在孩子0-3岁认知成长的最佳时期，提供支持的环境、跟随和观察孩子、在关键时刻爱他、抓住稍纵即逝的时机给他清晰的概念，把自主成长的权利还给孩子，才是对他真正的爱。

　　父母是孩子的第一位老师，每个孩子都深受的言传身教。所以，父母需要与孩子共同成长，父母的成长要先于孩子的成长。只有学会用孩子的眼睛看世界，才能够走进孩子的心里，理解并解决孩子成长中的问题。

　　IEG婴童教育的老师，像父母一样关心爱护孩子，发现孩子的兴趣、潜质、性格，个性化地培养每个孩子，与父母共同打造适合孩子成长的环境。

　　IEG婴童启蒙教育将全日托早教课程融入到婴幼儿一日生活中，在生活中培养孩子的语言、音乐、空间、思维、动作、自然、内省、社交八大智能，以及基本生活技能。在孩子健康快乐成长的基础上，全面启蒙其早期智力，将教育融于生活，在生活中实现教育，养教合一。